Docente Cecilia Paniagua Año: 6° Sección: C Turno: tarde. Título de la secuencia didáctica: “AMIGOS POR EL VIENTO”. Período: septiembre-octubre. Propósitos didácticos: Formar lectores que se sumerjan en la historia contada y también lectores críticos que. intenten comprender cómo está construido el relato.

Enel caso de la joven un día su padre se fue de la casa y en el caso del joven su mamá había fallecido 4 años atrás. El joven llamado Juanjo se dirige con su padre Ricardo a la casa de la joven ya que es el cumpleaños de la madre, sin saber la relación de amistad que podría suceder a partir de una conversación. Explicación:

R AMIGO. S POR. En esta propuesta está destinada a los alumnos/as de 6° año, en ella se propone articular situaciones. EL. de lectura y escritura en torno a “Amigos por el viento” de Liliana Bodoc y “Tortura y gloria” de. Clarice Lispector. Como en toda secuencia vinculada con la lectura de un texto literario, es una condición

Muchocaminó Lucía, después, mientras pasaban los años. En busca de fantasmas caminó por los farallones sobre el río Antioquia, y en busca de gente caminó por las calles de las ciudades violentas. Mucho caminó Lucía, y a lo largo de su viaje iba siempre acompañada por los ecos de los ecos de aquellas lejanas voces que ella había

Ypara colmo con el paisaje de Recife, donde vivíamos, con sus puentes. Atrás escribía con caligrafía ornamentada palabras como fecha de nacimiento y saudade. Para abordar el trabajo con este cuento, en Enseñanza es posible acceder a “Amigos por el viento” y “Tortura y gloria”.

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actividades para cuento amigos por el viento